本网讯为进一步燃放广大干部教师的写作激情，3月16日下午，学院邀请特聘教授任蒙以“以写作驱动思考”为题进行了专题辅导。学院领导班子成员、全体中层干部及教职工代表200余人参加学习。副院长王文凯主持辅导报告。

任蒙教授是我国当代知名作家，也是学院特聘教授。任蒙教授公开发表的散文作品超过千篇之数，出版了各类著作20余部，部分散文作品收入到了高校写作教材和教育部高中课程标准阅读书目，多个省市的中学语文试卷也选自他的著作。任蒙教授的《诗廊漫步》多次再版和重印，《任蒙散文选》两次出版，被誉为“当代实力派散文的代表性作品”。他的作品还荣膺全国孙梨散文奖、冰心散文奖等高级别的大奖。

报告中，任蒙教授从“为什么要提倡写作”、“写作与思考之间的必然关联”、“写作是驱动阅读的原动力”、“写作使人保持一种潜在的责任感”及“当好单位的‘笔杆子’”五个方面展开。他结合自己40余年的创作经历，强调了公文写作的重要性，指出写作是一种综合素质的体现，是当下社会对于一些领导岗位和机关干部的基本要求，更是一种个人的“体面”。谈到写作与思考之间的联系，任蒙教授结合实例总结说，写作是启动思考的一把钥匙，是驱动思考的不竭动力，可以锻炼自己的发散性思维。任蒙教授认为，写作更是驱动阅读的原动力，会促进自己潜心阅读，促使自己养成阅读的习惯。写作是思想的展现，因此更需要超越书本。任蒙教授强调，写作是一项专业性较强的技术活，要特别注意练好基本功：一是文章字面上不能出差错。二是在引用常识方面不得给自己出丑。三是在论证方面不能违背事物发展逻辑。报告最后，任蒙教授结合学院工作实际，勉励广大干部教师要当好单位的“笔杆子”，保持写作兴趣，做到笔墨不生，增强自身的文字功底。整场报告引经据典、深入浅出、鞭辟入里。

副院长王文凯作报告总结，他说，“文章千古事，得失寸心知”，任蒙教授的辅导报告，切合自身40余年的专业写作实践，有温度、有高度、有深度，对学院干部教师提高公务处理质量具有很强的指导意义。他希望全体参学人员结合学院工作实际，以深度思考和细密谋划驱动工作创新，以培养良好写作习惯和高水平写作成果呈现学院转型发展新征程。（文/学通社记者 高思雨 图/王泽云)