为了解和掌握半个学期以来的教学工作状况,及时发现并解决教学与管理中出现的问题,总结经验,改进不足，根据学院教学工作安排,教务处下发了《关于进行期中教学质量检查，开展教师教学质量测评的通知》，并于第九周开始，组织各系、部对本学期前八周教与学的质量，以及教学管理情况，进行了为期两周的集中检查，现将检查情况通报如下：

一、课堂教学情况

1、校内教师

本学期课堂教学中，绝大多数教师课前准备充分，教学责任心强，态度端正，教书育人，为人师表，内容新颖丰富，方法恰当。教学效果好、质量高，深受学生爱戴和欢迎。综合表现突出的是：

基础课部： 刘俊菊 翟光辉 刘星海 彭德忠 王红心

计算机系： 龙文佳 周艳玲 尤新华

艺 术 系： 胡 飞 刘 津 肖 蓉

外国语系： 王 丹 董 筠 杨 蕾 李 敏

经济管理系：王莲君 刘 刚 周 文 陈文锦 胡 燕 田 泉

人文与社会科学系： 边敬国 王少南 杨 旭 吴 明 任秀霞

生物工程系：张丛兰 陈 洁 刘先达

体育课部： 周晓玲 付 丽

检查也反映出课堂教学中存在的不足，少数教师课前准备不充分，仓促上阵；教学内容陈旧，课堂信息量少；重点不突出，难点不突破；特别是少数青年教师，对课堂纪律疏于管理，只顾自己讲，对学生上课睡觉、玩手机等现象视而不见；少数教师第四节、第八节课不按铃声下课（提前1至2分钟）；个别教师甚至个别系，在非紧急情况下，不按规定提前办理教学异动手续，而是事先通知学生自习，然后补办手续。

2、外聘教师

本学期外聘教师176人，占上课教师总数的52.1%。从检查的情况看，相当一部分外聘教师教学态度端正、精力投入多、学术造诣深、教学质量高、效果好，受学生的欢迎。综合表现突出的是：

基础课部： 黄长琴 王越英

计算机系： 余敦辉 陈南平 张艳红 胡瑞鹏

艺 术 系：黄国敏 朱 慧

外国语系： 水小重 林名仲 步 婧 黄泽云 颜道丽

经济管理系：舒 晓 黄艳华 王 枫

人文与社会科学系： 张瑜烨 杨 敏 李 娜

生物工程系：陈怀侠 刘 齐

体育课部： 曾丹平 黄慧荣

关于外聘教师教学中存在的不足，一是临时观念；二是教学精力投入不足；三是调课仓促、频繁；四是作业布置次数少，批改不及时，辅导答疑不够；五是未能参加教研室的教研活动，缺乏与同行教师的沟通与交流。

二、作业布置与批改、辅导答疑

本次检查中，教学督导室随机抽查了30位教师布置批改的作业情况，结果反映，30位教师1-8周平均每位教师每11学时（5.5次课）布置1次作业，与上学期抽查平均每8学时（4次课）布置1次作业相比，本学期作业布置次数明显减少。有2位外聘教师1-8周仅布置1-2次作业，而且没有批改。在抽查的75次作业中，批改63次，批改率为84%，与上学期抽查作业批改率97%相比，批改率明显下降。其中,作业布置次数相对较多,批改仔细及时的有：经济管理系张娥、桂玉娟；计算机系佘静、陈勇、朱明；生物工程系张丛兰、陈洁；艺术系黄国敏、韩珍玉；外国语系阳利芬等教师。体育课虽然没有书面作业，但也布置了课外练习项目作业。

由于地理位置的限制，课外辅导、答疑是我院教学工作中一个较薄弱的环节。本学期大部分教师尽了努力，有所改善。从学生反馈的情况看，许多教师利用课余、午休时间，对学生进行了辅导答疑，受到学生的欢迎。

总之，不同课程作业练习的次数多少、量的大小、批改方式，以及在现有条件下，如何加强课外辅导、答疑等等，是值得进一步研究的课题。希望各系、部教研室引起足够的重视，并作为教研课题专门研究。

三、实践性教学情况

根据教学计划安排，本学期学生实习工作顺利进行。各系克服了联系实习地点的困难，使学生实习工作得到了较好落实。本学期1-10周，部分系安排落实了如下实习：

艺术系：第1-10周组织本科、高职艺术设计、广告设计专业共8个班，分别到安徽屏山、湖南凤凰进行艺术采风、写生实习。

生工系：第1-10周组织食品检验、生物工程专业共12个班，分别到武汉疾病防控中心、可口可乐公司等5个单位、企业参观实习。

其他系的实习、实训教学活动，将在后半学期和暑假期间陆续进行。上述各系在系里人手少、费用较低、工作十分紧张的情况下，投入大量人力和精力，精心组织了实习、参观教学活动。各系的实习有计划安排、有安全保障措施、有实习报告和总结，收到了预期效果。

本学期有实验教学任务的系部，按计划认真组织了实验课教学。本学期第9周，刘院长、教务处李处长等，对各系、部67个实验室管理和使用情况进行了检查，大部分实验室管理、使用情况良好。但部分实验室还需进一步规范管理、提高利用率。

本学期338位任课教师中，有195位教师固定使用多媒体教学，占任课教师数的57.7%；1-8周已完成的26584课时，有8381课时使用多媒体教学，占课时数的31.5%。但从检查反馈的信息看，少数教师在利用多媒体教学时，教学速度过快，缺乏讲解，学生笔记跟不上，影响了教学效果。

今年的本科毕业论文（设计）工作比去年动手早，到4月底，各系已顺利完成了2009届本科毕业论文（设计）答辩工作。教务处以及各系，在总结08届本科毕业论文（设计）工作经验的基础上，在规范文本格式、答辩要求、指导程序上有了新的提高。

四、教学运行过程管理

1、 授课计划执行情况：本学期338位任课教师的授课计划齐全，均已在系部及教务处存档。检查结果表明，全体教师按《学期授课计划》组织教学，执行情况良好，进度适中，超前或滞后均在正常范围之内。

2、 教案编写：从系部检查反映的情况看，本学期338位任课教师均有教案或讲义。督导室随机抽查了校内30位任课教师的教案，平均备课超前6课时，教案编写质量有所提高。其中：人文系郭瑞芳，基础课部田文秀、翟光辉，计算机系陈君，生物工程系章焰，艺术系郑利、魏华，体育课部周晓玲、常伟杰，外国语系李硕等教师的教案项目编写齐全，内容丰富，设计新颖。抽查发现少数教师的教案“四无”，即：无学期教学工作计划、无进度记录、无课后记、无使用时间和班级。个别教师根本不是教案，而只是讲义或资料。

3、 教学运行：本学期1-8周全院课堂教学共26584学时，调课1103学时，平均调课率为4.1%。低于上学期6%的平均调课率。从整体上看，我院教学秩序稳定，教学运行正常。其中：本学期体育课部调课率最低为1.4%，保持了上学期最低调课率的记录。

4、 教学过程的文件与资料：近年来，我院各教学部门在教学过程管理的科学性、规范性方面作了很大的努力。到目前为止，各系、部的教学过程管理文件基本齐全，教学过程资料的收集也在进行之中。检查也发现一些不足：一是各系、部对教学过程文件、资料管理重视程度及效果不平衡；二是虽然注重了资料的收集，但容易忽视整理与归档；三是规范性、科学性不够。系、部应该整理归档的教学过程管理文件主要包括：各专业教学计划、课程教学大纲、实验大纲、实习计划、内外聘教师资料、授课计划、实习实验报告、院系级优秀毕业论文（设计）、各种教学管理制度、规定、各种教学检查记录、教学工作计划、总结等等。

五、教师教学质量测评情况

根据期中教学检查对“教师教学质量评价”工作的要求，各系（部）积极组织，认真对待，教师积极主动申报测评。教学督导室组织各系(部)对申报参加测评的51位教师进行了“教学测评”，共回收有效学生测评表8412份，系部同行测评表394份。测评结果总体分布情况为：

1、学生测评结果：

A等｛平均分在90(含90)分以上｝有30位，占58.8%；

B等（平均分在80至89分）有20位，占39.2%；

C等（平均分在70至79分）有1位，占2%。

2、综合测评结果：

A等（平均分在90(含90)分以上）有40位，占78.4%；

B等（平均分在80至89分）有21位，占21.6%。

3、教师自评分与学生评分比较分析：

自评比学生低：9人 占17.6%；

自评比学生高：42人 占83.4%；

平均高出差：5.8分

高出分极差:20.8

教师自评分高出学生评分的原因，除极少数教师平时教学要求特别严格外，教师本身也存在有待改进的方面，如：教学内容、教学方法、教学重难点、课堂组织与管理、与学生沟通等等。

从测评结果和学生反映情况来看：我院教学总体情况良好，教学秩序稳定；学生对教师的教学也普遍反映较好，教师的教学工作基本得到了学生和同行的认可。

教学督导与评估办公室

2009年5月5日