为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论全面进教材、进课堂、进学生头脑，持续增强形势与政策课课程育人效能，7月10日上午，学校在知言楼三楼会议室组织召开形势与政策课集体备课暨经验分享会。党委书记金梅、校长何顺进出席会议，全体校领导和相关部门负责人、马克思主义学院全体教师参加会议。马克思主义学院副院长胡正燕主持会议。

交流研讨环节，冯姗、雷蕾、李华琼三位形势与政策课教师代表立足一线教学实际，围绕学情研判、案例甄选、教学模式创新等进行了交流发言。

何顺进对三位教师代表的分享内容逐一进行点评，充分肯定课堂教学亮点：一是政治站位坚定，授课内容对标中央部署要求，严守思政课堂意识形态阵地；二是教学设计科学完善，教学目标清晰、内容逻辑严谨、教学方法适配；三是学情导向鲜明，立足青年学生认知特点，推动理论知识通俗化、具象化落地。同时希望全体形势与政策课授课教师创新教学举措，进一步激活学生课堂主动性，持续深挖理论内核，优化话语表达范式，让理论内容更契合青年学生话语体系。

金梅在总结讲话中强调，形势与政策课作为落实立德树人根本任务的关键课程，具有鲜明的政治性、时代性与针对性。要提高政治站位，紧扣“十五五”规划等国家重大战略部署，将新时代发展的伟大成就有机融入课堂教学；要坚持问题导向，紧密结合国家战略布局、地方区域发展特色与本校优势，不断推动课堂教学改革创新；要立足全域赋能，构建“大思政”育人格局，推动形势与政策课与专业教育、社会实践、校园文化深度融合，形成协同育人合力；要严守授课规范，锻造忠诚团结精干的思政课教师队伍，为学校思政教育高质量发展提供坚实保障。

会上，与会人员还就形势与政策课课程建设进行了研讨。下一步，学校将建立完善常态化、制度化、规范化的集体备课工作机制，强化育人责任与使命担当，精心打磨备课内容，不断提升课堂教学质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实力量。（审稿：胡正燕 终审：刘锐）