近日，2026 年“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛（课创赛）获奖名单揭晓，我校计算机与信息工程学院副教授阳子轩博士负责，尤新华教授、谭德勇实验师组成的教学团队申报的《电路分析》智慧课程，凭借鲜明的教学改革理念、深度的AI技术融合应用与突出的育人实效，在全国众多参赛作品中脱颖而出，荣获全国二等奖，充分展现了我校在数智化课程改革和应用型人才培养领域的建设成果。

本届“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛暨“AI 赋能专业优化”全国高校专业创新大赛，是国内智慧课程建设领域高规格全国性赛事。大赛共收到来自全国30个省份、435所院校提交的1772份参赛申报材料，北京大学、浙江大学、华中科技大学等多所国内顶尖高校均参与角逐，竞争非常激烈。赛事设置形式审核、初赛、复赛完整赛段，评审专家组由来自45所985/211院校、双高院校的教学专家组成，经过多轮材料核验、初复赛综合打分、多轮复核校验，奖项含金量高、示范价值强。

《电路分析》是面向大一电子信息、计算机类专业的核心基础课。针对传统课堂理论与产业脱节、数智化应用不足、学生工程思维培养难等痛点，阳子轩教师团队开展系统性改革创新。课程重构产业导向教学内容，设置16个工程案例，挖掘184个课程思政融合点；依托学习通搭建包含知识、问题、能力、思政四大图谱的数智教学平台，集成电路仿真工具与自建分级题库；创新“AI 赋能 + 线下课堂 + 岛屿闯关任务引擎”混合教学模式，实现课前、课中、课后全流程智能助学；改革考核方式，构建多元过程性评价体系，实现从“重结果”向“重能力、重过程”转变。课程改革成效突出，学生课程成绩、学科竞赛、创新创业成果均得到明显提升，成果已在《中国焦点新闻网》《长江日报》等多家媒体报道。

一直以来，学校大力推进智慧课程建设，将数智技术赋能课堂作为提升应用型人才培养质量的重要抓手。学校常态化开展智慧课程教师工作坊，围绕 AI 教学应用、混合式课程设计、过程评价改革开展专题培训与案例研讨；设立校级智慧课程专项建设项目，配套专项经费，实行立项培育、过程督导、结项验收全周期管理；落实“以赛促教、以赛促改”，赛前组织校内专家对参赛课程开展多轮打磨辅导；同时做好优秀教改成果校内共享，通过公开课、经验分享会发挥示范效应，带动全校教师开展教学创新。下一步，学校将持续深化教育数字化改革，进一步推动人工智能、大数据技术与课堂教学深度融合，持续打磨智慧课程建设成果，充分发挥示范课程的辐射带动作用，引导更多教师投身教学创新实践，不断夯实应用型人才培养根基。